Qual o legado que esta manifestação deixa para a comunidade local no aspecto educacional?

Irmandade da Boa Morte é uma das maiores riquezas da cultura negra baiana, ela preserva no município de Cachoeira uma das mais antigas tradições do estado da Bahia. Composta apenas por mulheres negras e devotas de Nossa Senhora da Boa Morte, a Irmandade possui um sentido religioso, se destacando também pela organização social.

Por ser uma tradição tão rica, oferece aos educadores vários aspectos a ser trabalhados na escola, podendo servir de suporte para tratar de temas como: Diversidade Cultural, Estudos Étnico-raciais, questões de gênero e religiosidade.

Para SILVA (2008, P.17) A cultura popular, portanto, concebida como um sistema outro de conhecimento sentidos e significados, seria capaz de resgatar para a escola no processo educacional , toda a riqueza da experiência de diferentes formas de compreender e interpretar o real, a vida e a condição humana.

Assim, sendo a escola uma instituição responsável pela construção de conhecimentos, e formação do cidadão, deve se utilizar das expressões das culturas populares com objetivo de conhecê-las e fortalecer seus valores, promovendo o respeito à pluralidade cultural.

Sobre a diversidade cultural os PCNs afirmam que: “Pluralidade cultural quer dizer a afirmação da diversidade como traço fundamental na construção de uma identidade nacional que se Põe e repõe permanentemente, e o fato de que a humanidade de todos se manifesta em formas concretas e diversas de ser humano”. BRASIL (2007.19)

A Irmandade da Boa Morte como tradição que passou por séculos e gerações deve ser vista como legado cultural, pois transmite às novas gerações conhecimentos, historias e costumes de um povo. Neste aspecto a tradição fornece elementos a serem trabalhados na escola no que diz respeito às culturas populares e a valorização do patrimônio e imaterial, ou seja o reconhecimento da herança cultural e memória do seu povo. “ Pensar o ser humano, a humanidade, é prioritariamente, na nossa concepção, discutir sua memória e como ela se articula no real-histórico. BRASIL, (2006, P.59)

Assim sendo o estudo sobre a Irmandade da Boa Morte, com todo este legado histórico social pode contribuir para que vários temas sejam abordados nos espaços educativos, e para compreensão da beleza de vivermos em um país plural

REFERÊNCIAS

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais - Pluralidade Cultural e Orientação Sexual /Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1997.

BRASIL. Orientações e Ações para Educação das Relações Étnico-raciais : Ministério da Educação , Brasília; SECAD, 2006.

SILVA, René Marc da Costa. Cultura Popular e Educação- Salto para o Futuro / SEED/MEC, Brasília, 2008